{"id":121612,"date":"2024-06-19T09:54:47","date_gmt":"2024-06-19T07:54:47","guid":{"rendered":"https:\/\/llyc.global\/?p=121612"},"modified":"2025-03-31T12:36:09","modified_gmt":"2025-03-31T10:36:09","slug":"free-the-voices-voz-diversidade-e-tecnologia-na-era-da-ia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/llyc.global\/pt-br\/ideas\/free-the-voices-voz-diversidade-e-tecnologia-na-era-da-ia\/","title":{"rendered":"FREE THE VOICES: VOZ, DIVERSIDADE E TECNOLOGIA NA ERA DA IA"},"content":{"rendered":"

Em um mundo cada vez mais digitalizado, a voz desempenha um papel crucial<\/strong> n\u00e3o apenas na comunica\u00e7\u00e3o, como tamb\u00e9m na constru\u00e7\u00e3o e negocia\u00e7\u00e3o de identidades sociais. No entanto, a discrimina\u00e7\u00e3o baseada na voz<\/strong> \u00e9 uma realidade persistente que afeta particularmente a comunidade LGTBIQ+. As vozes que n\u00e3o se adequam \u00e0s normas sociais predominantes enfrentam frequentemente preconceitos e microagress\u00f5es<\/strong>, o que leva muitas pessoas a modificar ou ocultar as suas verdadeiras vozes.<\/p>\n

Na LLYC, desenvolvemos o estudo \u201cFree the Voices: voz, diversidade e tecnologia na era da IA\u201d<\/strong> com o objetivo de aprofundar alguns pontos-chave sobre a voz como um elemento fundamental na constru\u00e7\u00e3o e negocia\u00e7\u00e3o de identidades sociais; a diversidade vocal<\/strong> como fonte de discrimina\u00e7\u00e3o e a tecnologia como ferramenta que pode perpetuar esta discrimina\u00e7\u00e3o ou revolucionar a maneira como interagimos com o mundo digital e nos vemos representados nele.<\/p>\n

A partir desta an\u00e1lise demos vida ao projeto<\/strong> Free the Voices<\/a><\/strong>, o primeiro banco de vozes sint\u00e9ticas diversas<\/strong>. Criado em colabora\u00e7\u00e3o com a Monocero Labs e o seu produto Fonos, este recurso foi desenvolvido para conscientizar a sociedade sobre os vieses gerados pela voz e reduzi-los por meio de uma exposi\u00e7\u00e3o maior \u00e0 diversidade vocal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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